Fizyka
Od pierwszych doświadczeń w 7 klasie po maturę rozszerzoną
Klasy 7–8, liceum w zakresie podstawowym i rozszerzonym oraz matura. Nauczyciela dobieramy do poziomu i celu ucznia, a pracę zaczynamy od sprawdzenia, gdzie leży problem: w rozumieniu zjawisk, w matematyce czy w zapisie rozwiązania.
Zgłoś uczniaRozpoznajesz swoją sytuację?
„Zna wzory z karty, ale nie wie, którego użyć”
Karta wzorów jest na egzaminie, ale CKE podkreśla: bez rozumienia sensu wzoru nie ma rozwiązania.
„Rozumie zjawisko, ale w obliczeniach się gubi”
Zadania obliczeniowe to ok. 60% punktów na maturze – i co roku wypadają najsłabiej.
„Dobry wynik, a zła jednostka albo za dużo cyfr”
Na maturze 2025 zdarzało się natężenie fali w amperach. Liczy się jednostka i cyfry znaczące.
„W 7 klasie fizyka to dla niego same wzory”
Najpierw zjawisko, potem wzór. Bez tego każdy kolejny dział wygląda jak lista symboli.
Na jakim jesteście etapie?
Tomek, 4 klasa liceum. 22% z próbnej matury w grudniu. 81% w maju – i indeks na politechnice.
Cały rok szkolny, dwie lekcje w tygodniu
Pytania o fizykę.
Uczeń nie jest dobry z matematyki. Czy da sobie radę z fizyką?
Zadania obliczeniowe to ok. 60% punktów na maturze z fizyki i co roku wypadają słabiej niż pozostałe. W 2025 roku w jednym z zadań trzeba było rozwiązać równanie z logarytmem na kalkulatorze naukowym. Dlatego matematykę potrzebną w fizyce – wektory, przekształcanie wzorów, potęgi i logarytmy – ćwiczymy od razu na zadaniach fizycznych.
Czy na maturze z fizyki trzeba rysować?
Tak. Na maturze 2025 cztery zadania otwarte wymagały narysowania wektora, wykresu albo konstrukcji obrazu w soczewce. Liczy się dokładność – wielu zdających rysowało izotermę jako łamaną z odcinków zamiast fragmentu hiperboli. Dlatego rysunki ćwiczymy tak samo starannie jak obliczenia.
Czy wystarczy rozwiązywać arkusze z poprzednich lat?
Pomagają, ale nie wystarczą. CKE zauważa, że typowe zadania o znanym schemacie nie sprawiają maturzystom kłopotu, a punkty uciekają w zadaniach przedstawionych nietypowo – z danymi na wykresie czy rysunku. Dlatego oprócz arkuszy ćwiczymy budowanie modelu zjawiska od zera.
Nie znalazłeś odpowiedzi? Zadzwoń albo napisz.
Ciekawostki z fizyki.
Einstein nie oblał matematyki – to popularny mit. W wieku 16 lat nie zdał egzaminu wstępnego na politechnikę w Zurychu, ale przez przedmioty nieścisłe, bo z matematyki i fizyki wypadł świetnie. Rok później zdał szwajcarską maturę z najwyższymi ocenami z fizyki i przedmiotów matematycznych.
Ciekły tlen pierwsi na świecie zobaczyli naukowcy z Krakowa – 5 kwietnia 1883 roku fizyk Zygmunt Wróblewski i chemik Karol Olszewski skroplili na Uniwersytecie Jagiellońskim tlen, a 13 kwietnia azot. Wygrali w ten sposób wyścig z Francuzami, a gratulacje przysyłali im najwięksi fizycy epoki.
Marian Smoluchowski wyjaśnił, dlaczego niebo jest niebieskie – niezależnie od Einsteina, podobnie jak ruchy Browna, co pomogło przekonać naukowców do istnienia atomów. Był też jednym z czołowych alpinistów swoich czasów: w latach 1891–1893 razem z bratem, bez przewodników, dokonał 16 nowych wejść i wytyczył 24 nowe drogi.
Zacznijmy od rozmowy o fizyce.
Opowiedz nam, w której klasie jest uczeń i co sprawia mu trudność – dobierzemy nauczyciela fizyki do jego poziomu.
Zadzwoń: +48 577 920 096 →